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学思共进 同心育人——记合经区李梅德育名师工作室交流研讨活动
2024/4/17 10:33:00 作者:董燕 点击数:181
为进一步发挥合经区德育工作室指导和引领示范作用,积极探索家庭、学校、社会协同育人的有效机制,提升德育名师团队工作的水平,4月16日下午,合经区李梅德育名师工作室在合肥市建平实验小学举办了以“学思共进,同心育人”为主题的交流研讨活动。
活动分为三项。
活动一:专家讲座,引航前行。
本次活动特邀请合肥市西园新村小学北校副校长杨韧做主题为《共享,共行,共赢——打造班主任专业成长的幸福共同体》讲座。杨韧校长从学校班主任团队建设的角度向各位德育同仁分享她的宝贵经验,她提出学校要面向班主任团队做基于价值追求的特色规划,引导班主任认同学校文化,并做好青蓝相接工作,构建三级梯队,推动班主任团队快速发展。杨韧校长还给工作室的发展提出了宝贵建议,她指出工作室要重视、坚持新课改背景下的课题研究,着眼点要小,切合学生、家庭、社会实际情况,把课题研出实效,从而发挥出德育工作室的辐射、领衔作用。
活动二:分享经验,同心共进。
如何实现“为党育人,为国育才”的根本目标,培养新时代好队员?合肥一六八玫瑰园学校大队辅导员舒会丽老师向大家分享了他们学校的少先队特色课程——“玫瑰红”课程。舒老师从党建引领、文化浸润、课题研究、设置岗位等多角度介绍了她是如何扎实开展少先队工作的。高屋建瓴的思想观念、多彩有效的实践活动、一脉相承的体系建设都让大家感悟颇深、收获良多。
活动三:主题研讨,研思并行。
实现有效的家校共育是工作室的研究目标,围绕此目标,合肥市建平实验小学舒姝老师以设计家庭项目化学习导学单的方式积极探索家校共育模式。舒老师以“做学习的小主人”为主题,以绘本《写完作业再去玩》为抓手,基于家庭教育中存在的问题,设置了“亲子游戏”“好好说话”“家庭评价单”三个环节,层层递进,对如何在家庭中良好地进行亲子沟通给出了指导方向。
活动结束后,德育名师工作室主持人李梅校长进行了总结讲话,李梅校长再次强调了工作室的初心和最终目标,激励工作室成员、学员要借助工作室平台扎实学习,在学习中进行目标定位,明确自己的价值追求。
学有所思、研有所得、行有所获,此次德育交流研讨活动的展开,不仅为工作室成员、学员搭建了展示、学习的平台,还是一次心灵的启迪。此次活动之后,我们会带着满满的收获,互学共进,聚力前行,赋能成长!
撰稿:司瑞 初审:吴乔乔 复审:汪蕾 终审:李梅