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同课异构凝智慧 共思共行共成长——合肥市建平实验小学数学组“生本课堂”研讨课
2024/3/15 13:54:00 作者:董燕 点击数:221
为充分发挥数学组骨干教师队伍示范引领作用,同时聚焦学科核心素养,探索“双减”背景下的生本课堂,2024年3月14日上午,合肥市建平实验小学数学教研组生本课堂课例研讨活动在录播教室举行。
本次活动由区“明珠人才”夏正茂和汤飞两位老师以“同课异构”的形式教学《因数与倍数》一课。两位老师潜心研读教材,依据新课标要求,结合自己的教学风格及学生特点设计教学,充分展现了以生为本的教学理念。
两位老师都是从人与人之间的关系导入,引发学生对数与数之间关系的思考。通过动手操作,引导学生借助直观理解因数和倍数这一抽象的数学概念。汤飞老师的课清晰流畅、教学环节紧凑,学生参与度高,充分展示学生在课堂中的主体地位。夏正茂老师在突破重难点的同时,还设计了一系列的活动,培养学生的高阶思维。
在评课环节中,听课老师们也纷纷表达了自己意见,两位上课老师从解读教材到教学设计,再到教学实施的整个过程进行了深入的交流。相信通过这次的活动交流,将进一步促进我们数学教师教学理念的更新、教学模式的改革。
(撰稿:花艳春 初审:刘姣姣 复审:汤飞 终审:夏正茂)